四台逐页查看第二幕线索与舞台图，公开位置和身份假设

四台分别打开两页公共原资料并查看观众视角的舞台图，共八次页面显示。随后各通过真实公聊分享本人第二幕的新口供，提出事故位置、演员位置、教师身份与感情关系的推理；没有查未开放解析。仍将未知处保留为假设，不以提交次数替代答案正确。 至场次 #11 版本 80，四份本轮问题已有正式回答，总计十六条公聊 consumed；但回答以“属于一班”断言“学生”并否定教师假设，公开资料没有提供这项排他证明。此处记录问题，不能认定反转裁决正确或整场通过。

2026-10-04 20:43–20:49 UTC+8